Mittelstufe | 8. bis 10. Klasse
Unsere Kunst-Module fordern Jugendliche zum Experimentieren heraus, brechen klassische Sehgewohnheiten auf und stärken die eigene künstlerische Identität.
Modul 7
Ernst Ludwig Kirchner
Rothenburgs Gassen als dynamisches Motiv
Modul 8
Picasso & Lèger
Kubismus trifft Altstadt
Modul 9
James Rizzi
Rothenburg als plastisches Relief
Modul 7 - Ernst Ludwig Kirchner
Rothenburgs Gassen als dynamisches Motiv
Wie verändert sich Rothenburg, wenn wir die Stadt nicht realistisch, sondern emotional und kantig darstellen?
In diesem Workshop tauchen deine Schüler*innen in die Welt des Expressionismus ein und gestalten eine ausdrucksstarke Interpretation der Altstadt.
Was deine Klasse erlebt
Teil 1 – Kunst entdecken:
Wir betrachten die markanten Stadtbilder von Ernst Ludwig Kirchner und der Künstlergruppe „Die Brücke“. Die Jugendlichen erfahren, wie die Expressionisten Perspektiven bewusst verzerrten, Linien aufbrachen und mit intensiven „Falschfarben“ arbeiteten, um Gefühle sichtbar zu machen.
Teil 2 – Expressionistisch zeichnen: Du kannst zwischen zwei Arbeitsformen wählen:
Option 1 – Für Klassen 7/8: Die Schüler*innen wählen ein markantes Rothenburger Motiv (z. B. das Plönlein, hierzu liegen natürlich Vorlagen bereit) und verwandeln es in eine expressionistische Zeichnung. Linien werden bewusst gebrochen, Proportionen verzerrt und Farben emotional eingesetzt.
⟶ hier wird nur drinnen gearbeitet
Option 2 – Für höhere Klassen: Die Jugendlichen suchen sich draußen ein Motiv in der Nähe des Workshopraums. Mit Klemmbrett und Ölpastellkreide entsteht eine schnelle, spontane Skizze, die später im Atelier farbig ausgearbeitet wird.
⟶ hier kann drinnen und draußen gearbeitet werden
Teil 3 – Das Finale:
Mit Ölpastellkreiden und Aquarellfarben entsteht eine spannende Mischtechnik: So entstehen kräftige, lebendige Farbflächen.
Gut zu wissen
- Schlechtwetter-Plan: komplett innen möglich
- LehrplanPLUS & Montessori:
- Raumdarstellung, Grafik & Malerei
- Form- & Farbverzerrung
- freies Aufbrechen von Sehkonventionen unterstützt Identitätsentwicklung
Modul 8 - Picasso & Léger
Kubismus trifft Altstadt
Wie sieht Rothenburg aus, wenn wir es durch ein kubistisches Porträt betrachten?
In diesem Workshop gestalten deine Schüler*innen ein mobiles Kunstwerk auf Klarsichtfolie, das später als kreativer Filter beim Fotografieren dient.
Was deine Klasse erlebt
Teil 1 – Einstieg & Auflockerung:
Die Jugendlichen zeichnen eine „blinde Einlinienzeichnung“ ihres Gesichts oder porträtieren sich gegenseitig. Dabei schauen sie nicht auf das Blatt – eine Methode, die Hemmschwellen abbaut und den Fokus auf die Bewegung der Hand legt. Die beste Zeichnung wird auf eine transparente Folie übertragen.
Teil 2 – Kubistische Farbflächen: Inspiriert von Fernand Léger gestalten die Schüler*innen leuchtende, geometrische Farbflächen aus transparentem Papier. Diese werden so auf die Folie geklebt, dass Linien und Farben miteinander verschmelzen.
Teil 3 – Foto-Safari:
Mit Smartphone und Porträt-Folie ziehen die Jugendlichen durch Rothenburg. Sie fotografieren historische Kulissen durch ihre Folie hindurch – so entsteht eine moderne, kubistische Bildkomposition, die Stadt und Porträt miteinander verbindet.
Gut zu wissen
- Schlechtwetter‑Plan: Im Workshopraum arbeiten wir mit vorbereiteten Altstadtkopien und gestalten ein Mixed-Media-Kunstwerk aus Porträt-Folie und farbig verfremdetem Hintergrund.
- LehrplanPLUS & Montessori:
- Kubismus, Collage, experimentelle Zeichenverfahren
- Selbstbestimmte Farb- & Motivwahl
- Identitätsreflexion im historischen Kontext
Modul 9 - James Rizzi
Rothenburg als plastisches Relief
Was passiert, wenn wir Rothenburgs Häuser im Stil von James Rizzi neu erfinden?
In diesem Workshop gestalten deine Schüler*innen ein farbenfrohes 3D-Pop-Art-Relief aus Papier.
Was deine Klasse erlebt
Teil 1 – Kunst entdecken:
Wir betrachten die typischen, vermenschlichten Häuser von James Rizzi. Die Jugendlichen lernen seine Schichtungstechnik kennen, mit der er Tiefe und Raumwirkung erzeugte.
Teil 2 – Pop-Art-Collage:
Als Grundlage dienen Fotokopien typischer Rothenburger Häuser. Auf einem hellblauen Tonkarton (Himmel) entstehen bunte Papiercollagen: Gebäude werden ausgeschnitten, Fenster und Details mit Stiften ergänzt – ganz im Rizzi-Stil.
Teil 3 – 3D-Finale:
Mit Abstandshaltern entscheiden die Schüler*innen selbst, welche Elemente hervorgehoben werden: Dächer, Erker, Wolken oder ganze Häuser. So entsteht ein plastisches Pop-Art-Relief, das Rothenburg lebendig wirken lässt.
Gut zu wissen
- Schlechtwetter-Plan: komplett innen, also jederzeit durchführbar
- LehrplanPLUS & Montessori:
- Grafik & Pop Art
- Plastik/Objekt & Raumillusion
- freie Entscheidung über Schichtung & Tiefe stärkt Eigenverantwortung
Lust auf einen
kreativen Ausflug?
Dann schreib uns doch einfach eine kurze Nachricht.
Wir freuen uns auf dich und deine Klasse.