Grundschule | 1. bis 4. Klasse

Unsere Kunst-Module lassen Grundschulkinder ihre Umgebung neu entdecken und fördern spielerisch die Kreativität sowie die Teamarbeit.

Modul 1

Paul Klee 

 

Kreative Stadtentdeckung für Grundschulkinder

Modul 2

Etel Adnan

 

Rothenburg abstrakt und bunt

Modul 3

Hundertwasser

 

in Rothenburg

Fantasievolle Architektur

Modul 1 - Paul Klee

Kreative Stadtentdeckung für Grundschulkinder

Wie sieht Rothenburg aus, wenn wir es durch die Augen eines Bauhaus‑Meisters betrachten?

 

In diesem Workshop entdecken Kinder die Formen der Altstadt und verwandeln sie in ein farbenfrohes Kunstwerk – inspiriert von Paul Klees geometrischen Stadtlandschaften.
 

Was deine Klasse erlebt

 

Teil 1Kunst entdecken:

Wir schauen uns gemeinsam ausgewählte Werke von Paul Klee an und sprechen darüber, wie er Häuser, Fenster und Türme in einfache Formen übersetzt hat. Danach richten wir den Blick auf Rothenburg: Welche Muster, Rhythmen und geometrischen Elemente finden wir an den echten Häusern?

 

Teil 2Kunst gestalten: Im Workshopraum drucken die Kinder mit Stempeln und Farben ihre eigene Häuserzeile. Durch das freie Kombinieren der Formen entsteht ein lebendiges Stadtbild, das an Klees rhythmische Kompositionen erinnert – jedes Kind gestaltet ein ganz persönliches Rothenburg‑Souvenir.

 

 

Gut zu wissen

  • Schlechtwetter-Plan: komplett innen, also jederzeit durchführbar
  • LehrplanPLUS & Montessori:
    •  Produktion & Rezeption
    • grafisches Gestalten & Feinmotorik
    • freies Arbeiten & individuelles Tempo
    • haptische Erfahrung

Modul 2 - Etel Adnan

Rothenburg abstrakt und bunt

Abstrakte Kunst für Kinder – die Altstadt neu sehen

Wie wirkt Rothenburg, wenn wir Dächer, Türme und Silhouetten in klare Farbflächen zerlegen?

 

In diesem Workshop entdecken Kinder die Welt der modernen Künstlerin Etel Adnan und gestalten ein abstraktes Stadtbild in Teamarbeit.

Was deine Klasse erlebt

 

Teil 1 – Kunst entdecken:

Wir betrachten die farbstarken Landschaften von Etel Adnan und sprechen darüber, wie sie Kreise, Quadrate und Streifen nutzt, um Orte zu zeigen. Die Kinder lernen, wie man eine Stadt abstrahieren kann.

 

Teil 2 – Draußen zeichnen:

In Zweierteams arbeiten die Kinder mit einem stabilen Rahmen und einer transparenten Folie. Ein Kind hält den Rahmen, das andere spurt die markanten Linien der Altstadt nach – Dächer, Tore, Türme. Danach wird gewechselt.

 

Teil 3 – Collage gestalten:

Im Workshopraum entsteht aus Transparentpapier, Konturen und Farbschichten ein abstraktes Rothenburg‑Bild. Die Kinder schneiden Formen aus, überlagern Flächen und gestalten eine moderne Collage im Stil von Etel Adnan.

 

 

Gut zu wissen

 

  • Schlechtwetter‑Plan: Bei Regen nutzen wir Fotovorlagen der Altstadt und arbeiten komplett innen weiter.
  • LehrplanPLUS & Montessori
    • Zeichnen, Grafik, Farbe, Fläche & Raum
    • Auge‑Hand‑Koordination
    • Collage‑Technik & Transparenz
    • Partnerarbeit & soziale Kompetenz
    • Hemmschwellenabbau durch Nachspuren

Modul 3 - Hundertwasser

in Rothenburg - Fantasievolle Architektur

Eine bunte Stadt voller Ideen – Hundertwasser für Kinder

Wie würde Rothenburg aussehen, wenn Friedensreich Hundertwasser hier ein Haus entworfen hätte?

 

In diesem Workshop gestalten Kinder eine fantasievolle Version der Altstadt – bunt, verspielt und voller Überraschungen.

Was deine Klasse erlebt

 

Teil 1 – Kunst entdecken:

Wir sprechen über Hundertwassers besondere Architektur: geschwungene Linien, kräftige Farben, unregelmäßige Fenster, goldene Akzente und die Idee, dass Häuser lebendig sein dürfen. Die Kinder entdecken typische Merkmale seiner Werke.

 

Teil 2 – Fantasievolle Stadtgestaltung:

Als Ausgangspunkt dient eine vorbereitete Ansicht des Marktplatzes. Die Kinder gestalten ihr eigenes Hundertwasser‑Haus mit Farben, ungewöhnlichen Formen, besonderen Fenstern und fantasievollen Details. Gold‑ und Silberfolien setzen glänzende Highlights.

 

 

Gut zu wissen

 

  • Schlechtwetter‑Plan: Der Workshop findet komplett innen statt.
  • LehrplanPLUS & Montessori
    • Produktion & Rezeption
    • Farb- und Formempfinden
    • Feinmotorik
    • Entwicklung eigener Ideen
    • freies Arbeiten im eigenen Tempo

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